1、班 主 任 工 作 计 划　　一、指导思想：　　教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。

2、班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生为光荣。

3、所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后仍是要对得起学生。

(资料图)

4、　　二、班级基本情况和目标：　　我班共有学生28人。

5、其中男生18人，女生10人。

6、本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

7、　　三、工作要点　　（一）、加强班风建设　　班级工作计划　　根据学校德育工作计划的安排，积极引导青少年开展各项实践活动。

8、要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

9、活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

10、班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

11、　　2、营造向上氛围　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

12、　　（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

13、　　（2）布置教室环境。

14、如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

15、　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

16、培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

17、　　3、班干部培养工作计划　　班级小干部是班主任的左右手。

18、要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

19、第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

20、　　（二）、班级考核评比　　1．加强常规检查评比　　在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。

21、期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。

22、　　（三）针对特殊学生，开展特殊教育　　1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。

23、　　2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

24、班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。

25、要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

26、特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

27、　　3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

28、　　4．开展帮困助困活动。

29、学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

30、　　四、具体措施：　　抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

31、　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

32、　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

33、　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

34、　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

35、　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

36、　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

37、　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

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